4 ضعف مهارات الاتصال (وماذا تفعل حيالها)

app Languages
أشخاص من خلفيات وأعمار مختلفة يقفون معا يحملون فقاعات كلام ورقية

كيف تساعد طلابك على تحسين الاستماع والتحدث والفهم بشكل عام

هل يظهر طلابك مهارات اتصال ضعيفة؟

سيجيب معظم المعلمين ب "نعم" مدوية. في الواقع ، لا تأتي مهارات الاتصال دائما بشكل طبيعي لكثير من الناس. دعونا نلقي نظرة على بعض الأخطاء الأكثر شيوعا وفظاعة التي يرتكبها الناس عند التحدث والاستماع إلى بعضهم البعض. سأقدم لك أيضا بعض الطرق القيمة لمساعدة طلابك على التحسن.

1. لا يتوقفون حتى عن التنفس!

إذا وجدت طالبا واحدا يتحدث كثيرا ، فربما يكون ذلك لأنه لا يمكن لأي شخص آخر الحصول على كلمة في الحواف. قد يكون من المغري افتراض أن هذا يرجع إلى أن الطالب الثرثار يعتقد أن أفكاره أفضل من أفكار أي شخص آخر ، ولكن في الواقع ، غالبا ما تكون علامة على الأعصاب.

انظر بعناية أكبر ومعرفة ما إذا كانت تبدو لاهثة أو قلقة. مهما كان السبب ، قد يستفيد هذا النوع من الطلاب من نهج أكثر تنظيما حيث يتم منح الطلاب الوقت لإعداد ما سيقولونه ، ويتوقع من الجميع المساهمة على قدم المساواة. أو اجعلها لعبة حيث يتعين على الطلاب التأكد من أنهم يتحدثون لمدة 50٪ من الوقت لكل منهم ، كما هو متوقع في موقف الامتحان.

2. إنهم لا يهتمون حقا ببعضهم البعض

سواء كان طلابك ينظرون إلى هواتفهم أو يحدقون من النافذة أو لا يطيقون الانتظار لمقاطعة بعضهم البعض ، فإن المستمعين الفقراء يجعلون التواصل ضعيفا. تعامل مع هذا من خلال مطالبة المستمع دائما في أي زوج بالقيام بشيء محدد. على سبيل المثال ، أخبرهم أنهم سيحتاجون إلى تلخيص ما قاله شريكهم ، أو عليهم التفكير في ثلاثة أسئلة لطرحها على شريكهم في النهاية.

عادة ما يكون لدينا سبب للاستماع في التواصل الواقعي ، لذا تأكد من منحهم واحدا. خلاف ذلك ، قد يفترضون أن المعلم فقط يحتاج إلى الانتباه عندما يتحدث طالب آخر.

3. يتجولون ومن الصعب متابعة ما يقولونه

قد يتجول الطلاب لأنهم غير واثقين من اللغة المستهدفة. من الجيد أن يكافح الطلاب قليلا للتواصل ، ولكن من المنطقي تعيين مهام قابلة للتحقيق ، أو قد يستسلمون.

ويمكن أيضا أن يستفيدوا من المزيد من البروفات والممارسة. إن القدرة على التحدث بطلاقة "خارج الكفة" أمر صعب للغاية ، لا سيما أمام الجمهور. حاول منح الطلاب الوقت للتخطيط لما سيقولونه أولا. لا ينبغي أن يقرؤوا خارج الصفحة ، لكن كتابتها أولا يمكن أن تساعد في الثقة والطلاقة.

التكرار هو أيضا لا تقدر بثمن في بناء الطلاقة. حاول القيام بمهام التحدث أكثر من مرة ، وشاهد كيف تتحسن الجودة والكمية في كل مرة. يمكنك رنين التغييرات عن طريق تبديل الشركاء أو تغيير التنسيق من أزواج إلى مجموعات صغيرة ، إلى الفصل بأكمله.

4. لا يعاملون مشاعر الآخرين باحترام

هذا يمكن أن تظهر نفسها بطرق مختلفة. ربما يتجاهل طلابك تماما المشاعر التي يظهرها الشخص الآخر أو يخبرهم عنها. أو ربما يرفضونهم بطرق أخرى ، "أوه ، حدث نفس الشيء بالضبط لي! كنت أسير على طول ...

يمكنك نمذجة طرق أفضل للرد على نفسك. على سبيل المثال ، "يبدو الأمر كما لو كنت تشعر بالغضب الشديد حيال ذلك؟" ، "لا بد أن ذلك كان صعبا حقا".

هذا يعلم الطلاب نوع العبارات التي يمكنهم استخدامها للتحقق من صحة العواطف والتعاطف معها والتحدث عنها.

إذا تمكنت من التعامل مع هذه المشكلات ، فسيكون طلابك في طريقهم ليصبحوا متواصلين رئيسيين.

المزيد من المدونات من بيرسون

  • جلس طفل على سرير يقرأ كتابا

    تحفيز الأطفال على قراءة الكتب الإنجليزية بأنشطة ممتعة

    By app Languages

    لماذا القراءة مهمة؟

    بصرف النظر عن كونه هوايةرائعة ونشاطا ممتعا، يمكن أن يساعد الأطفال على التحسن في العديد من مجالات حياتهم من خلال تطويرالمهارات الأساسية القابلة للنقل. القراءة بلغتهم الأم و الإنجليزية يمكن أن تجلب مجموعة كاملة من الفوائد. لإشراك الجميع ، يجب أنيفهموا الفوائد بأنفسم.

    اسأل طلابك عن سبب أهميتها وقم بإنشاء خريطة ذهنية للأفكار. قد ترغب أيضافي استخدام بعض النقاط أدناه لبدء المحادثة. يمكن أن يساعد وجود فكرة مشتركة يتفق عليها الجميع في بناء الدافع والمشاركة في الفصل الدراسي.

    يحسنالمهاراتاللغوية

    تعمل القراءة المنتظمة على تطوير المهارات اللغوية للأطفال - فهي تساعدهم على تعلم بنية الجملة الجيدةوالقواعد والمفردات وتحسنالتهجئة بلغتهم ولغة الإنجليزية أيضا. القراءة بصوت عال تقويأيضا المعرفة بالصوتياتوتحسنالنطقوالتعبير.

    يحسن الذاكرة

    يمكن أن يساعد في تطوير المعرفة بالصوتيات وتذكر المفرداتوتحسين التركيز والتركيز- جميع المهارات اللازمة عند تعلم اللغة.

    يزرع الفضول

    تساعد الكتب خيال الأطفال على النمووتشجعهمعلى أن يكونواأكثر انفتاحا. إنهاتساعدنا على التعرف على الثقافات الأخرى وتشجعنا على التفكير بشكل أكثر إبداعا. من خلال الرسائل الدقيقة ،تبنيالقراءةوعيابالعالم الذي نعيش فيه وتمكنالأطفال من تكوينآرائهمالخاصةوطرحالأسئلة.

    يخلق التعاطف

    تساعد القصص على تطوير الذكاءالعاطفي للأطفال والتعاطفمعالآخرين. يتيح لهم استكشافالموضوعات والشخصيات التعرف علىمواقفالعالم الحقيقي والتفكير في ما سيشعرون بهفيمكان شخص آخر. يشجععلى احترام مشاعرالآخرين وكذلكالثقافات الأخرى.

    يقلل من التوتر

    إنها طريقة رائعة لتهدئةالعقل ومساعدتنا على الاسترخاء والتخلص من التوتر. يمكن للأطفال تعلم استخدامه كأداة مفيدة في حياتهم اليومية.

    يطور المهاراتالحياتية الأساسية

    يطور الأطفال ثقتهم وتواصلهم ومرونتهم وصبرهم ومهاراتهم الاجتماعية ويتواصلونمع العالم والثقافةوالمجتمعات الأوسع.

    إذن كيف نحفز المتعلمينالصغار (حتى قرائنا الأكثر ترددا)على تطوير شغف القراءة؟

    يجب أنتكون ممتعة وهادفةوذات صلة

    يمكن للتكيفاتالمعروفة أن تزيل الحواجز وتدعم وتشجع خيالالطلاب وتثيراهتماما حقيقيا. إنهاتعطي غرضا وأهمية للطلاب لأن معظم الطلاب شاهدوا فيلمافي مرحلة ما من حياتهم ومعظم الطلاب لديهم فيلمأو شخصية مفضلة.

    دع المتعلمين الصغار يختارون

    هناك الكثير من الإنجليزية Readers للاختيار من بينها- إذا كان بإمكان الطلاب اختيار قرائهم ، فمن المحتمل أن يكونوا أكثر تحفيزا وتركيزا. الاختيار يعطي الطلاب القوة ويجعلها أكثر صلة بهم. اطلب من طلابك اختيار فيلمهمالمفضل والحصولعلى تصويت كفصل. تعرف على طلابك ، واكتشف ما يثير اهتمامهم ، وقم ببناء اختيار كتابكحول هذا.

    المكافات

    لتحفيز الطلاب ، يجب أن يعرفواأنهم يحرزونتقدما. كافئ الطلاب على إنجازاتهم - على سبيل المثال ،قم بإنشاءجدار مفردات أو مخطط لكتاب الفصل وإعطاء مكافآتمثلملصقأوبطاقةبريدية لأخذهاإلى المنزل.

  • أطفال يمسكون بأيديهم في طابور مع أحد الوالدين بالخارج

    11 أفكار تعلم الإنجليزية غير متصلة بالإنترنت

    By app Languages

    في العصر الرقمي سريع الخطى اليوم ، أصبحت الموارد عبر الإنترنت وتطبيقات تعلم اللغة هي الوسيلة الشائعة لإتقان الإنجليزية. ومع ذلك ، فإن تعلم اللغة دون اتصال بالإنترنت له سحره وفوائده الفريدة. يمكن أن يؤدي إشراك حواسنا والتواصل مع العالم المادي من حولنا إلى تعزيز مهاراتنا اللغوية بطرق لا يمكن لأي تطبيق مضاهاتها. في مدونة تعلم اللغة اليوم ، نناقش أنشطة تعلم اللغة دون اتصال بالإنترنت والتي يمكن أن تساعدك على أن تصبح متحدثا الإنجليزية واثقا ، حتى بدون اتصال بالإنترنت.

  • مدرس يساعد طالبا على طاولة يوجد أيضا شعار سفير برونزي GSE على يسارهم

    Global Scale of English والتخطيط: شراكة مثالية

    By

    بصفتي مدرسا ، أدركت أن التخطيط أصبح روتينا "تجريبيا تلقائيا" لم أتعلم منه الكثير. مثل كثيرين آخرين ، اعتقدت أن المقاييس مثل Global Scale of English (GSE) أو الإطار الأوروبي المرجعي المشترك هي مجرد ذلك. المراجع التي تتجاوز حقائق دروسم.

    ومع ذلك ، فقد رأيت أن GSE مورد قوي للغاية لمساعدتنا على مستوى التخطيط.

    إذا كنت تستخدم كتابا دراسيا ، فربما لاحظت أنه بعد الانتهاء من أحد الكتب في السلسلة ، ينتقل الطلاب إلى مستوى أعلى ، مثل من الابتدائي إلى ما قبل المتوسط أو من المتوسط إلى فوق المتوسط.

    كلنا نفهم ما يعنيه أن تكون طالبا ابتدائيا أو متوسطا. عادة ما يتم تعريف هذه المستويات من حيث الهياكل - الجمل الشرطية ، والصوت المبني للمجهول ، والأزمنة - الماضي البسيط ، Future المستمر ، إلخ.

    ولكن لماذا يريد الطلاب تعلم الإنجليزية؟ استخدامه يعني القدرة على الاستماع أو القراءة والفهم والتفاعل مع الآخرين والتواصل كتابة. حتى لو كان الآباء هم الذين يسجلون أطفالهم في معاهد اللغة ، فإن ما يريدونه هو أن يستخدموا اللغة. يمكننا أن نرى عدم تطابق بين كيفية تحديد المستويات وأهداف الطلاب لدراسة الإنجليزية.

    إليك كيف يمكن أن يساعد GSE معلمي اللغة الإنجليزية

    أولا ، تحتاج إلى المقياس المناسب لمجموعتك - ما قبل الابتدائيأو المتعلمينالشباب أو الكبارأو المحترفين أو الأكاديميين ، والذي يمكن تنزيله على:

    /languages/why-pearson/the-global-scale-of-english/resources.html

    Focus على مستوى طلابك. هناك سترى جميع أهداف التعلم التي يحتاج الطلاب إلى تحقيقها لإكمال المستوى الذي هم فيه والمضي قدما في رحلة التعلم الخاصة بهم.

    ما هي أهداف التعلم؟إنها عبارات يمكن القيام بها تصف بوضوح ما يتوقع من الطلاب تحقيقه كنتيجة للتعليم. بمعنى آخر ، توجه هذه الأهداف المعلمين في تخطيطنا لمساعدة الطلاب على التعلم.

    عندما نخطط لدروسنا ، بدلا من العمل على مستوى الدرس فقط ، يجب أن نفكر في كيفية الإشارة إلى الأنشطة المقترحة مقابل أهداف التعلم للمستوى. قد نرى أن بعض الأنشطة تحتاج إلى بعض التكيف من أجل التركيز على نتائج التعلم المختارة.

    على مستوى التخطيط أيضا ، أستخدم GSE أيضا لتحليل الأنشطة المقترحة في المواد التي أستخدمها. دعني أخبرك بما أفعله. لنأخذ الاستماع ، على سبيل المثال. يمكنك استخدام المقاييس التي تم تنزيلها أو مجموعة أدوات المعلم التي يوفرها GSE . دعونا نتعرف على كيفية عمل هذا.